国庆节环境变化_国庆天气环境描写的作用

2024-07-04 23:22:17

1.环境描写的作用有哪四个方面

2.小说中环境描写的作用

3.环境描写的作用

4.自然环境描写的作用

5.小说中环境描写的作用是什么

6.那一天飘着鹅毛大雪是什么描写简要分析其作用

7.环境描写对写作文有什么好处

8.环境描写的六个作用是什么

9.环境描写的作用是什么

环境描写的作用有哪四个方面

国庆节环境变化_国庆天气环境描写的作用

环境描的作用四个方面如下：

1、展示背景，渲染气氛。环境描写能提供背景和场所，从而表现特定的情境、氛围，衬托人物性格、心理等。例如，《祝福》开头关于鲁镇年终祝福景象的描写，渲染了年关时节欢乐祥和的气氛，衬托出鲁四老爷的冷酷与残忍。

2、烘托人物形象。环境描写有时可以推动情节的发展，映衬人物的心情，深化作品主题。例如，在鲁迅的小说《孔乙己》中，孔乙己第一次出场时，作者通过对咸亨酒店的格局及“短衣帮”与“长衫客”两个不同社会群体的描写，交代了故事发生的地点和社会背景，展现了孔乙己生活的社会环境。

3、交代人物活动的背景，写明事件发生的前因后果。例如，《我的叔叔于勒》一文中写道：“那时候，只要一看见大海，天边远处淡蓝色的云朵背后有什么东西在浮动，人们就感到心旷神怡。”这句话不仅交代了人物活动的地点——海边，还通过描写海上景色来烘托人物心情。

4、推动故事情节的发展。例如，《变色龙》一文中写道：“广场上一个人也没有，连狗也没有。天气闷热极了，整个广场沙尘飞扬，只有那个卖干草的老头儿还在吆喝着。”这句话通过对广场上环境的描写来推动故事情节的发展。

环境描写的句子：

1、清晨，太阳刚刚升起，阳光洒在湖面上，波光粼粼。

2、雨后，空气中弥漫着泥土的清香，小草绿油油的，花儿娇滴。

3、冬日里，大雪纷飞，银装素裹的世界一片洁白。

4、夕阳西下，天空被染成了金**，映衬着远处的山峦。

5、春天来临，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

6、夏天的夜晚，蝉鸣声声不绝于耳，微风轻拂过脸颊。

7、秋天的田野里，稻谷金黄一片，丰收的季节到了。

8、海边的沙滩上，细软的沙子踩在脚下，海浪拍打着礁石。

9、森林深处，树木葱郁茂密，阳光透过树叶洒在地上。

10、城市的街道上，车水马龙，人来人往，繁华喧嚣。

11、在寒冷的冬天，大雪纷飞，覆盖了整个城市。

12、夜晚的城市灯火辉煌，霓虹灯闪烁不停。

13、春天的田野里，鲜花盛开，蝴蝶翩翩起舞。

14、夏天的海滩上，细沙洁白柔软，海浪拍打着岸边。

15、秋天的公园里，树叶变成了金**和红色，落叶铺满了地面。

16、在高山上，空气清新宜人，远处的山峰云雾缭绕。

17、河流的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。

18、城市的街道上车水马龙，人来人往，熙熙攘攘。

19、森林里的树木高大茂密，阳光透过树叶洒在地上。

20、夜晚的天空星光闪烁，月亮挂在天空中。

小说中环境描写的作用

环境描写主要有以下作用：

1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份，表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

5、交代人物活动场所。

6、展开、推动故事情节。

环境描写对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。

扩展资料

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即所说的“借景抒情”。

主观描写指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称做“寄情于景（寄情于景法）”。

自然环境文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。

环境描写的作用

一、环境描写的作用

(1)、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。

从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。《巨人的花园》交代了故事发生的地点在一个漂亮的花园,那里环境优美。

(2)、渲染气氛,为下文做好铺垫。

天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。《十里长街送总理》阴冷的天气仿佛也在为伟人的去世述说着内心的悲恸,灰蒙蒙的天空是爱戴总理的民众的悲伤之情的写照。

(3)、烘托人物心情

感时花溅泪,恨别鸟惊心。杜甫《春望》花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而堕泪惊心。

(4)、反映人物的性格或品质

海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。《穷人》这里的环境描写有力的反映出主人公勤劳善良的品质。

二、什么是环境描写

环境是人物活动的具体场所,它包括社会环境和自然环境(自然景物)。

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,包括社会环境描写和自然环境描写(景物描写)。

三、环境描写分类

社会环境:

狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。《小橘灯》第六自然段中的家庭陈设描写:“这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈闭着眼平躺着……被头上有斑斑的血痕,……门边一个小炭炉,上面放着一个小沙锅,微微地冒着热气……”这段文字描写了一个“家境贫寒,又遭不幸”的家庭,属于社会环境描写。

自然环境描写:

指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写,如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。

《少年闰土》一文的开头是这样的:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”画线句子是对少年闰土月下看瓜刺猹的景物描写,属于自然环境描写。

会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。这段文字描写了开国大典前天安门广场的布置,是自然环境描写。

自然环境描写的作用

1、对所在景物中的人物而言

对表现人物身份、地位、行动进行烘托，表达人物心情，渲染气氛。

2、对故事情节而言

为故事情节的展开提供背景，推动情节发展。

3、过渡作用

在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用，也可用于作过渡。

4、借景抒情，情景交融

作品中描写自然景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。

扩展资料

自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

自然环境描写例句：

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

2、伏尔加河静静地流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。桔红色的轮船逆流而上，轮桨缓缓地拍打着蓝色的水面，隆隆作响。轮船后面拖着一只驳船。驳船是灰色，像只土鳖。景走船移，两岸的景致每时每刻都发生着变化，城市、乡村、山川、大地，还有水面上漂着的那些金色的树叶。

3、那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染，令人如入仙境。

参考资料百度百科-环境描写

百度百科-景物描写

小说中环境描写的作用是什么

小说中的环境描写非常重要，具体来说有以下几点作用：

（1）交代社会背景，为情节发展奠定基础

（2）暗示、烘托角色心情

（3）衬托角色活动，使人物形象活灵活现

（4）揭示人物性格

（5）反衬人物形象

（6）增加小说的真实性

（7）渲染气氛

（8）推动故事情节发展

（9）深化小说的主题

因此小说中的环境描写是至关重要的，不是可有可无的，而是服务于文章的主题和人物刻画，而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象密不可分。要想写好小说，就要学会在小说中巧妙而恰当地运用环境描写。

扩展资料：

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。此外还有细节环境描写。

环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写小说时，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。

客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。

主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称作“寄情于景”。

自然环境是小说中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写小说需要写好环境。

参考资料：

百度百科-环境描写

环境烘托人物的作文300字

想起前些日回去故乡，老宅院子几棵高大挺立的白杨，树下已是落叶满地，让我找不准下脚的地儿。

那是个多云天气风力较小，可那叶儿还是继续的掉落着。

“哗啦啦，哗啦啦”又像是一阵阵的掌声在欢迎我的归来。

一阵掌声几多落叶，撒泪般从眼前飞过，我不禁心头有点发紧，不为他因，全是为眼前情景所动。

拾一片干巴巴的黄绿枯叶端放于掌中品读，那凸显着的稠密的脉络仿佛老者皱纹里住满沧桑。

此时站在这片生养过我的土地上，沐浴着“哗啦啦”刺耳的落叶声，心中有一种说不出的感伤。

我的童年在这里度过，梦想从这里放飞，一些往事一直温暖着我的人生。

童年的秋天没有忧烦，纯洁得如一颗棉花软糖。

黄叶飘旋的秋景中，到处有我蹦跳着疯癫着与落叶周旋戏趣，仿佛那就是在扑捉青涩的希望。

秋风凉了，母亲亲手为我缝制的夹衣，不论是崭新的或是翻新的都那样舒适合体。

当她为我披衣穿戴时随口一句“天凉了多穿件衣裳”温暖了我几十个凉秋露寒。

如今故人已去，就像这落叶随意自然归于土地，留下的是一片片难以弥合的隐痛。

此时，虽是枝头果实累累秋色撩人，可依旧不能疗伤，只因秋风太凉。

有环境烘托的温情画面小作文

我最好的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。

她的鼻子小小的，但非常灵敏。

她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。

她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。

她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。

她个子矮矮的、瘦瘦的。

她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。

有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。

同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。

这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗？可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。

我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。

同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗？

环境烘托人物的作文300字

想起前些日回去故乡，老宅院子几棵高大挺立的白杨，树下已是落叶满地，让我找不准下脚的地儿。

那是个多云天气风力较小，可那叶儿还是继续的掉落着。

“哗啦啦，哗啦啦”又像是一阵阵的掌声在欢迎我的归来。

一阵掌声几多落叶，撒泪般从眼前飞过，我不禁心头有点发紧，不为他因，全是为眼前情景所动。

拾一片干巴巴的黄绿枯叶端放于掌中品读，那凸显着的稠密的脉络仿佛老者皱纹里住满沧桑。

此时站在这片生养过我的土地上，沐浴着“哗啦啦”刺耳的落叶声，心中有一种说不出的感伤。

我的童年在这里度过，梦想从这里放飞，一些往事一直温暖着我的人生。

童年的秋天没有忧烦，纯洁得如一颗棉花软糖。

黄叶飘旋的秋景中，到处有我蹦跳着疯癫着与落叶周旋戏趣，仿佛那就是在扑捉青涩的希望。

秋风凉了，母亲亲手为我缝制的夹衣，不论是崭新的或是翻新的都那样舒适合体。

当她为我披衣穿戴时随口一句“天凉了多穿件衣裳”温暖了我几十个凉秋露寒。

如今故人已去，就像这落叶随意自然归于土地，留下的是一片片难以弥合的隐痛。

此时，虽是枝头果实累累秋色撩人，可依旧不能疗伤，只因秋风太凉。

...

环境描写,渲染气氛,衬托心情的作文片段150字左右,急需啊~~~

一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。

坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。

美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去…… 3.喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的…… 4.翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。

多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”…… 5.天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。

当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”…… 6.听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。

音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中…… 7.灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。

它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

8.今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！ 9.无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。

生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。

10.有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。

脚步彷徨之间，泪早已滴下…… 11.风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。

绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。

我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！ 12.整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。

明媚的金**，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！ 13.当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。

14.青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的 *** ，为的是一种独自翱翔的感觉！ 15.感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。

没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。

16.风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。

享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

17.生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。

没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。

18.在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空壳”，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉！ 19.闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人...

有动作细节描写,局部肖像描写,环境烘托的作文

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样.他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环.我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的.(1)描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟 (2)专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志

以描写环境,烘托背景的作文开头

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响.教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段.（选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋.（选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁.我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上.当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有....

环境衬托法作文200字

环境衬托法：周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。

对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。

描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。

造成喧宾夺主。

在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

一篇运用环境描写,烘托气氛或衬托出人物情感的作文400字。

求学霸...

第一篇：人一直以为地球上的海、陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。

大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。

海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。

陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物。

它们成了城市卫生的第一号敌人。

空气污染：这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的毛病。

我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。

环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。

具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。

水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。

大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和生物造成危害的现象。

噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。

放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。

例如，超过国家和地方 *** 制定的排放污染物的标准，超种类、超量、超浓度排放污染物；未采取防止溢流和渗漏措施而装载运输油类或者有毒货物致使货物落水造成水污染；非法向大气中排放有毒有害物质，造成大气污染事故，等等。

随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。

环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏 . 人类不断的向环境排放污染物质。

但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。

污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。

如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。

环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。

环境污染源主要有以下几方面： 1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音； 2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾； 3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； 4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。

5）矿山废水、废渣。

水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染，水质恶化对人体健康和人类生活，生产都带来了严重环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识. 其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品. 最后，要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境.于此我们提出如下建议：实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源. 买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望垃圾过剩与环境问题垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用（下）海浴室中的科学从喝纯水想起时下，饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但饮用水族仍然日益扩大. 饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的非饮用水. 我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用，但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度. 第二篇：每当我坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁，飞驰在绿草如荫的足球场时，我都会感到一种惬意。

但一个潜伏在我们身边很久的危机正在慢慢爆发，也许有一天这美丽的景物会离我们远去。

这一切都是人类一手造成的。

天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。

我们中学生应该自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。

做“文明小卫士”。

我们的地球是一个美丽无比的星球。

但水土流失、沙漠化仍不...

想起前些日回去故乡，老宅院子几棵高大挺立的白杨，树下已是落叶满地，让我找不准下脚的地儿。

那是个多云天气风力较小，可那叶儿还是继续的掉落着。

“哗啦啦，哗啦啦”又像是一阵阵的掌声在欢迎我的归来。

一阵掌声几多落叶，撒泪般从眼前飞过，我不禁心头有点发紧，不为他因，全是为眼前情景所动。

拾一片干巴巴的黄绿枯叶端放于掌中品读，那凸显着的稠密的脉络仿佛老者皱纹里住满沧桑。

此时站在这片生养过我的土地上，沐浴着“哗啦啦”刺耳的落叶声，心中有一种说不出的感伤。

我的童年在这里度过，梦想从这里放飞，一些往事一直温暖着我的人生。

童年的秋天没有忧烦，纯洁得如一颗棉花软糖。

黄叶飘旋的秋景中，到处有我蹦跳着疯癫着与落叶周旋戏趣，仿佛那就是在扑捉青涩的希望。

秋风凉了，母亲亲手为我缝制的夹衣，不论是崭新的或是翻新的都那样舒适合体。

当她为我披衣穿戴时随口一句“天凉了多穿件衣裳”温暖了我几十个凉秋露寒。

如今故人已去，就像这落叶随意自然归于土地，留下的是一片片难以弥合的隐痛。

此时，虽是枝头果实累累秋色撩人，可依旧不能疗伤，只因秋风太凉。

...

转载请注明出处作文大全网 ? 小说中环境描写的作用是什么

那一天飘着鹅毛大雪是什么描写简要分析其作用

那一天飘着鹅毛大雪是环境描写作用如下：

1、衬托出天气的寒冷和外面景色德美丽。

2、衬托出主人公内心的喜悦之情。

3、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，像季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写对写作文有什么好处

1. 环境描写有什么好处

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 “人创造环境，同样环境也创造人。”（马克思、恩格斯《德意志意识形态》），人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记事常常需要对环境进行描写。茅盾在《关于艺术的技巧》中指出：“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。“作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。其中，狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写，要努力画好“风俗画”。高尔基说：“不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。”例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景，就是一幅颇具特色的风俗画。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）；三是烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）。此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格。此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

2. 环境描写的重要性

环境描写主要包括自然环境、社会环境和场面描写，在记叙性文章中，常常有描写环境的语句或段落，它们并不是可有可无的点缀，而是文章的有机组成部分.在很多情况下，环境描写经常用来烘托气氛、刻画人物、展开情节和深化主题.而主题是一篇文章的灵魂，是文章的纲.理解文章的主题，是记叙性文体阅读的一个重要任务.在阅读实践中，我们可以通过揣摩文章中的环境描写，来推断或理解文章的主题. 下面以《秋天的怀念》为例来谈谈如何借助环境描写品味文章主题. 秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走.”她总是这么说.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求般的神色.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说.我的回答已经让她喜出望外了.“好吧，就明天.”我说.她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备.”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿.她比我还敏感.她又悄悄地出去了. 她出去了.就再也没回来. 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别. 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花.**的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿，要好好儿活…… 问题设计 1、作者写“天上北归的雁阵”和“李谷一甜美的歌声”的用意是什么？ 2、“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”属于什么描写，它在文中有何作用？ 3、“**的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”在文末出现有何深意？解题指导在这篇文章中，环境描写在文中多次出现.如果我们抓住这些描写细细揣摩，就会发现这些散布在文章各处的环境描写，或揭示渲染气氛，烘托人物心情；或揭示人物的性格品质；或推动故事情节的发展；或深化文章的主题.其中，尤以深化主题为最.其他作用的最终目的都是为了突出和深化文章的中心.从环境描写的内容来看，很多时候，识别、品味社会环境描写的内涵要相对困难一些，而它对主题的揭示，则往往要超过自然环境描写. 第1题，“天上北归的雁阵”属自然环境描写，“李谷一甜美的歌声”则属社会环境描写.北归的雁阵翱翔于蓝天，怀着憧憬和向往，朝着阔别已久的家乡飞去.可作者自己呢？却只能在轮椅上枯坐，这和自由飞翔的大雁相比，简直是一个在天上，一个在地上.李谷一甜美的歌声是上个世纪七、八十年代的代表，“甜美的歌声”传达出人们对美好生活的渴望，对幸福未来的憧憬.在结束文革、粉碎“四人帮”后的那个特定历史时期，全国人民满怀信心地投入到新的建设洪流中去，可双腿瘫痪的“我”却好似一个旁观者，被排除在沸腾的生活之外.这两个环境描写，交将“我”内心的失落与沮丧刻画得淋漓尽致. 在第2题中，“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”是典型的自然环境描写，古人云：“一叶落而知天下秋”.秋是丰收的季节，处处洋溢着收获的喜悦.可在中国传统文化中，秋也承载着过多的衰败与伤感，“自古逢秋悲寂寞”，曾经繁茂泼辣的绿叶，被秋霜染黄，被秋风扫落，这自然让人联想到生命的衰陨与没落，触景生情，一种伤感与无助不由爬上“我”的心头，正是洞悉这其中的玄机，慈爱而敏感的母亲才忙用单薄的身子挡在窗前. 第3题中的描写也是自然环境描写.作者详细描绘了绚丽多姿的各色菊花，让我们感受到菊花的勃勃生机.这美丽的菊花，怒放在作者面前，让他感受到生活的美好，这暗示出“我”早已走出瘫痪的阴影，勇敢地面对生活.而这，正是母亲生前的宿愿，也是“我”对母亲的怀念与感激，母爱的伟大与感人，由此可见一斑.这姹紫嫣红的菊花，就是母亲那颗拳拳的爱心. 答案提示 1、其用意是以自然景物和社会环境的描写来反衬“我”双。

3. 作文的开头和结尾都有写环境描写,这样写有什么好处

借物抒情，托物言志，烘托心情例：1\生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。

生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》） 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

——（厦门市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》） 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。

我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”

我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

我们认为这是无奈悠远的风景。许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。

——（富阳市《心景和谐》） 7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》） 8、“对酒当歌，人生几何。

譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。

而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。

虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。

——（南通市《善待生命》） 9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。

有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》） 01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。

只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥。

4. 环境描写的语句,这些心理描写有什么作用

一般情况下，环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写.自然环境描写，如一地的风景、名胜，植物等，常常借助其本身的一些特点如明快，美好，凄凉等，用来烘托气氛或人物心理；社会环境描写，可包括一地的人文特色、生活习俗、社会现象等等，主要是对故事发生的社会背景的描写，用来交待故事发生的背景，进一步反映人物心理.比如在鲁迅的小说《孔乙己》中，前面几段对鲁镇茶馆的描写则属于社会环境的描写，交代当时阶级严重对立的社会背景，为孔乙己的命运定下社会基调；小说结尾处写寒冷的秋冬季节则属于自然环境描写，作者正是用这样寒冷的天气与主人公单簿的衣衫的对比来烘托孔乙己悲惨的人生末路.希望对你有所帮助，。

5. 环境描写有什么作用

环境种类自然环境自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。

社会环境社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。

描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。

描写作用在文章当中的环境描写不是可有可无的，而是服务于文章的主题和人物刻画。可很多学生在写作时，不论情况如何，总是“风和日丽，天高气爽，小树对我招手，小鸟为我唱歌”，纯粹是为了写景而写景，却不知“一切景语皆情语”（王国维）。

下面我们就从几位文学大师的笔下去体会一下环境描写的重要性。社会背景鲁迅的《孔乙己》开头对咸亨酒店的介绍：鲁镇酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花两文铜钱，买一碗酒——这是二十年前的事，现在每晚要涨到十文······但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这么阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，满满地坐喝。

对咸亨酒店的介绍，是为了交代孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两个泾渭分明的社会群体，表现了社会严重的阶级对立，人与人之间冷酷的关系。作者刻画这样一个势力、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。

咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。心情暗示法国短篇小说大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有两处景物描写。

A、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 B、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲而赛岛了。

第一处环境描写是在菲利普一家怀着发财梦去旅游时，那时他们收到于勒发财的信，菲利普的二女儿也因此结了婚，一家人高兴出游，那时的海面在他们眼中美的如“绿色大理石桌面”。可见一家人的心情多么愉快。

但出乎预料的是，他们在旅游的船上却遇到了破产后沦落为水手的于勒，他们一家发财的梦想破灭了，所以，他们旅游的目的地在他们眼中却成了“紫色的阴影”，不着一字，却淋漓尽致地写出了菲利普一家失望、沮丧的心情。衬托活动当代作家曹文轩的《孤独之旅》中，有关暴风雨的描写和杜小康的成长是分不开的。

芦荡的暴风雨是极其可怕的：“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”，“仿佛世界已到了末日”，暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群，杜小康表现出成人般的勇气和坚强，在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。

可以说环境愈是恶劣，愈是能突出主人翁杜小康的勇敢和坚强，也愈加使人物形象活灵活现。揭示性格十九世纪俄国著名作家契诃夫的《变色龙》中，开头是警官奥楚蔑洛夫走过的市场：四下一片寂静。

广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样，门口连一个乞丐也没有。

只用寥寥数笔就真实地再现出沙皇统治的社会的一片萧条败落的景象，反映出十九世纪八十年代俄国社会的阴森可怖的黑暗面貌。这种社会环境正是产生迎合现实、阿谀逢迎的奥楚蔑洛夫性格的土壤，而奥楚蔑洛夫精神又维护了腐败黑暗的社会制度。

因此，鞭笞奥楚蔑洛夫性格，具有更重要的社会意义。反衬形象在鲁迅的《藤野先生》中，以“上野烂漫的樱花”之美来反衬清国留学生不男不女、不伦不类的丑态：上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。

头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

那一群扭捏作态的“清国留学生”与那美丽的樱花形成了鲜明的对比啊！对比之余，不能不使读者感到“清国留学生”令人作呕的丑态跃然纸上。而在鲁迅先生的《故乡》中，作者把少年闰土置于神异的图画中：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

作者用自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢，天人合一，使少年闰土这个形象在这个广阔而又鲜活的世界里活灵活现。通过以上这些名篇佳作的分析，我们发现，文章中的环境描写是至关重要的，而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象是密不可分的。

我们也要学会在作文中巧妙而恰当地运用这些方法。增加真实性例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。

另外如《孔乙己》。

环境描写的六个作用是什么

环境描写的作用有交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性、渲染气氛、烘托人物的心情、反映人物的性格或品质、推动情节的发展、深化作品主题。我整理了其他相关知识点，接着往下看吧。

环境描写的作用

1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点，使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。

2.渲染气氛，烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”《十里长街送总理》一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。

3.寄托人物的思想感情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。

4.反映人物的性格或品质。例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出，总理生活多么简朴。

5.推动情节的发展。例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

6.深化作品主题。分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨大到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

什么是环境描写

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写的作文

夏天来了

晨风走过，抚摸着游人的脸庞。荷叶轻柔地扭动着腰肢，我好像看到，这应该是它们打招呼的独特方式吧。露珠从荷花的花瓣上流下，这是一位亭亭玉立的少女流下的眼泪。不错，是夏天来了。

蝉在树上用嘶哑的喉咙唱着，用长达四年地下的黑暗生活换来两个月的光明，这算是哀鸣吗？还是在享受这来之不易的光明？鸟儿在树上欢乐地唱着，蝈蝈在草丛里演奏着，还有那些不知名的音乐家，仿佛在开一场盛大的音乐会，在欢迎夏的到来，不错，是夏天来了。

“轰——”天空中一声鸣响，云的脸盘瞬间阴沉下来，又发出几声“轰”的声音，接着便大哭起来。我想，应该是调皮的夏又欺负云了吧。不一会儿，云的脸色又红润起来了，转破涕为笑，脸上的泪痕还没擦干，下起了大阴雨。不错，是夏天来了。

晚风吹过，皎洁的月光一泻千里，静静的月影像沉入水中的玉璧，浮动的光像跳动的金子。坐在大槐下的老爷爷拿着大蒲扇，给一群孩子讲故事。醉花阴，月朦胧，荷塘月色，是如此这般，像仙境。不错，是夏天来了。

“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”不觉涌起范仲淹的《岳阳楼记》。站在月下，轻轻摘下一片花瓣，一片树叶，告诉我的同学，夏天来了。

环境描写的作用是什么

1、景物本身：告诉我们故事发生的时间、地点、天气、背景；2、人物：对人物的心情、性格、结局等有烘托和暗示作用；3、情节结构：环境描写可以推动故事情节的发展，使文章前后文照应，并且为下文的故事情节起铺垫和伏笔的作用；4、主题：深化文章主旨。

自然环境描写的作用